Тема. Взаємні права та обов’язки батьків і дітей
Мета:
· ознайомити учнів з правами та обов’язками батьків та дітей;
· розвивати вміння моделювати та розв’язувати правові ситуації за допомогою нормативних актів, висловлювати власне ставлення до взаємних прав та свобод батьків і дітей;
· виховувати повагу до старшого покоління , розуміння взаємності прав та обов’язків батьків та дітей.
Обладнання: витяги з Конституції України, Сімейного кодексу України, картки з правовими ситуаціями.
Основні поняття: аліменти, взаємні обов’язки батьків і дітей.
Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.
Форма проведення: практикум з використанням мультимедійного супроводу.
Структура уроку
І. Організаційний момент
ІІ. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
1. Права та обов’язки батьків і дітей.
2. Обов’язок батьків щодо утримання дітей.
3. Взаємність обов’язків батьків та дітей.
ІV. Закріплення нових знань і вмінь
V. Підсумки уроку
VI. Домашнє завдання
ХІД УРОКУ
І.Організаційний момент
ІІ.Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності
Бесіда
1. Що таке шлюб і сім’я?
2. Як ви думаєте, які найважливіші функції виконує сім’я?
ІІІ. Вивчення нового матеріалу
Вчитель
Сім’я завжди була і буде основою життя людини, джерелом її щастя. Виникнувши на зорі людства, вона пройшла багатовікову історію. І, звичайно, історія розвитку сім’ї нерозривно зв’язана з історією нашого народу. Найважливішою функцією сім’ї є продовження людського роду. Виконання цієї функції надзвичайно важливе і для кожної людини, і для всього суспільства. З давніх часів батьки опікувалися своїми дітьми , передавали їм свій життєвий досвід, допомагали їм обрати свій шлях, знайти гідне місце в житті.
Завдання
1.Пригадайте прислів’я про батьків та дітей (на дошці незакінчені прислів’я, діти повинні їх продовжити)
· Який дуб, такий тин,…
· Які самі ,…
· Яке дерево, такі й віти, які…
· У дитини заболить пальчик, а…
· Дитина плаче, а…
· Як матір покинеш, то й …
· Добрі діти - батькам вінець, а злі діти -…
· Рідна мати однією рукою б’є своє дитя, а…
2. Яка роль батьків у житті дітей?
Вчитель
Всі ці погляди на відносини батьків і дітей поступово стали моральними нормами. В наш час ці норми записані в законодавстві нашої держави.
Робота з підручником
1.Ознайомитися з витягом із Конституції України та Сімейного кодексу України (с. 130-131).
2.Назвати права та обов’язки батьків щодо своїх дітей.
Вчитель
У наш складний час часто батьки розлучаються. Постає питання: хто буде займатися вихованням дитини, утримувати її, де вона буде проживати. Сімейний кодекс України передбачає, що батьки мають рівні права та обов’язки щодо своїх дітей(ст.141).
Батьки мають право на визначення місця проживання дитини (ст.160):
- місце проживання дитини до 10 років визначається за згодою батьків;
- місце проживання дитини,яка досягла 10 років,визначається за спільною згодою батьків та самої дитини;
- місце проживання дитини, яка досягла 14 років,визначається нею самою.
Розв’язання правових ситуацій
Ситуація №1
14-річний Сашко скоїв дрібне хуліганство. 10 жовтня 2012 року щодо його матері був складений протокол про адміністративне правопорушення, відповідно до якого вона підлягала відповідальності за невиконання батьками обов’язків щодо виховання дитини. При розгляді справи в суді мати Сашка
пояснила, що вона не позбавлена батьківських прав, проте її син самостійно вибрав після досягнення 14 років своє місце проживання й живе окремо від
неї - у рідної тітки, тому вона не може відслідкувати кожен його крок і не відповідає за його виховання.
Дайте правовий аналіз ситуації. Яке рішення прийме суд?
Ситуація № 2
Галина й Антон збираються розлучитися і не живуть разом уже півроку. Їхня донька Ганна, якій 12 років, живе з мамою. Але дівчинка дуже любить батька і хоче жити разом з ним та його батьками. Антон готовий забрати дитину, але Галина відмовляє йому, говорячи, що вона сама знає , як їй виховувати дитину.
Як ви вважаєте, чи правильно це?
Ситуація № 3
Позивач П. Т. Кирилова звернулася до суду з проханням обмежити спілкування її 6-річного сина з колишнім чоловіком. Своє прохання вона пояснює тим, що батько хлопчика — людина неврівноважена, зловживає спиртними напоями, здатний до істерик, егоїст. Свідок, мати відповідача, підтвердила, що її син з дитинства поводився неадекватно, різав вени, а головне — вона чула, як онук плакав після зустрічі з батьком, тому що останній тушив недопалки об свої руки на очах у дитини. Позивач надала висновок опікунської ради про обмеження спілкування батька з сином з 12 до 15 годин і тільки в присутності матері. Відповідач не згодний з вимогою колишньої дружини й наполягає не відмовляти йому у спілкуванні з сином. Яким буде рішення суду?
Вчитель
Законодавство передбачає ще один важливий обов’язок батьків - утримувати
своїх дітей до повноліття (ст. 180). Навіть, коли батьки розлучаються, з них не знімається цей обов’язок. Той із батьків, хто живе окремо від дитини, повинен сплачувати аліменти - кошти на утримання дітей. Розмір аліментів встановлюється судом.
Неодноразово ми повторювали на уроці, що обов’язки батьків і дітей є взаємними. Повнолітні діти повинні утримувати батьків. Це є відповідною компенсацією за утримання і турботу, надану батьками дитині. В нормальних умовах діти добровільно допомагають своїм непрацездатним батькам і турбуються про них. Неможливо повнолітніх дорослих дітей змусити любити і поважати своїх батьків. Любов, доброта, порядність є етичними поняттями, а не юридичними. Юридично обов’язок повнолітніх дітей піклуватися про своїх батьків, закріплений в ст. 51 Конституції України та в Сімейному кодексі України (ст. 202-206).
Зараз вашій увазі я хочу запропонувати притчу. Ваше завдання: подумати, як слова доньки вплинули на поведінку матері та закінчити притчу.
«В одній сім’ї жили мати, донька й онука. Мати занедужала. Від тяжкої хвороби не могла старенька навіть підвестися з ліжка. Донька спочатку приділяла хворій багато уваги, а потім (хвороба тривала більше року) почала нарікати й відмовлялася від обов’язку доглядати за матір’ю. У кімнаті, де лежала немічна старенька, все вкрилося пилом й стояв неприємний запах, що розповсюджувався на весь дім . Мати запропонувала своїй дочці принести із сараю стару драбину, щоб , поклавши на неї бабусю, віднести хвору до комори. Поклали вони стареньку й винесли з хати. Після цього онука взяла драбину й обережно поставила в сарай. Мати їй і каже: «Навіщо, доню, ти поставила драбину на місце, вона дуже стара і її потрібно викинути.» А дочка їй і відповідає: «Нехай, мамо, вона ще постоїть, а то, коли ти
зістаришся, не буде на чому тебе винести до комори…»
Обговорення
Мабуть, кожен з вас знає казку братів Грімм «Дід і онук». Давайте пригадаємо її.
ДІД І ОНУК
Був собі дід, такий старий, що вже й недобачав, і недочував, і ледь на ногах стояв. А руки в нього так трусилися, що він насилу тримав ложку, як сідав до столу їсти. Бувало, що й на стіл трохи юшки розхлюпає, і по бороді потече. Дуже це муляло очі синові та невістці, і нарешті вони почали садовити діда не до столу, а в закутку біля печі, і їжу йому давали в глиняній мисочці, та ще й ніколи повну не насипали. Дід сумно дивився з закутка на стіл, біля якого вони їли, і в очах у нього стояли сльози. Одного разу дід не втримав мисочки тремтячими руками, вона впала додолу й розбилася. Невістка вилаяла його, але він нічого не сказав, лише тяжко зітхнув. Тоді син з невісткою поїхали на ярмарок і купили за безцінь дерев'яну мисочку. Відтепер старий їв з неї.Якось сидять вони всі в хаті, а чотирирічний онук складає долі якісь дощечки докупи.
- Що це ти робиш? - спитав батько.
- Коритце, - відповів хлопчик. - Ви з мамою будете їсти з нього, як я виросту.
Чоловік з жінкою глянули одне на одного, заплакали й відразу ж забрали діда до столу.
Відтоді старий їв разом з усіма, і син з невісткою нічого не казали йому, навіть як він трохи й розхлюпував юшку.
Запитання
- Чому батьки змінили свою поведінку?
Учитель. Навіть у давні часи, у стародавньому Китаї , у поетичних повчаннях звучить сповідь сина перед батьками:
Батько і мати народили мене, турботою оточили мене,
Вони обласкали , кормили мене,
Зростили мене, виховали мене.
…мій обов’язок перед ними, що виник у серці, як небо безмежне,
такий же великий.
IV.Закріплення нових знань та вмінь
Перегляд відеоролика.
Обговорення відеоматеріалу
1. Як ви думаєте, чому вчинив так молодий чоловік?
2. Як би ви повели себе на його місці?
V.Підсумки уроку
Оцінювання знань учнів
Батьки і діти! Діти і батьки!
Нерозділиме і довічне коло.
Ми засіваємо житейське поле.
І не на день майбутній - на віки.
Між нас не ляжуть вирвами роки.
Бо наша кров пульсує в нашій долі.
Батьки і діти…Діти і батьки…
Нам нічого ділить на спільнім полі.
Б.Олійник
VI.Домашнє завдання
1.Опрацювати §18.
2.Написати твір-роздум «Чому важливо взаємно дотримуватись прав та обов’язків дітей та батьків?»
|